la création du SOn

Tout est dit par dalus, là ton sujet c'est un sujet de S pur et dur. Même pour des L ça aurait été plus approprié, ils font de la physique, eux

En plus, même si t'étais en S et que tu nous demandais tout ça, on peut te répondre une synthèse qui te servira juste à avoir une idée globale du processus, mais de vraies réponses te serviront strictement à rien parce que tu pourras pas t'en servir en TPE : les membres de Slappyto (à part basstyra ), je pense pas que ton jury les considère comme des sources fiables.

Mais bon, juste pour l'explication : d'après ce que j'ai compris, les cordes de ta basse émettent un son en vibrant, constitué d'une fréquence fondamentale qui détermine la note (ex : le la 440hz, pour la plus connue), ainsi que d'autres fréquences dites harmoniques. Chacune à des amplitudes différentes (c'est ce qui détermine le timbre sonore, en gros).
Ensuite (là c'est la partie dont je suis le moins sûr) cette vibration va passer à travers les différents bois de ta basse qui vont absorber plus ou moins certaines fréquences pour relâcher un son un peu modifié, d'où l'intérêt du choix des bois.
Cette vibration sonore va être captée par les micros (perturbations de champ magnétique, trop compliqué pour un TPE) qui vont avoir pour rôle de transformer ton signal sonore en signal électrique (en transmettant cette perturbation). Le signal passe par ton jack (et des effets éventuellement, pour ça reporte-toi à la partie dossiers du site), et par l'ampli qui va comme son nom l'indique amplifier le signal avant de le transmettre à ton HP, qui a pour rôle de transformer le signal électrique en son amplifié (si j'me trompe pas, c'est le signal électrique qui fait plus ou moins vibrer la membrane en fonction des amplitudes de chaque fréquence, 'fin bref).

Voilà, après je suis pas physicien, je suis pas sûr de ce que je raconte là.

Quoi qu'il en soit, mauvaise idée. Si tu veux parler de musique, parle plutôt par exemple de Woodstock et de ses conséquences sociologiques (c'est un sujet récurrent de TPE chez les musiciens en ES, ça), ou un truc du genre, je sais pas moi, la mondialisation de l'entreprise Fender, pourquoi les Beatles ont-ils eu un impact aussi énorme...

Ca a un petit côté "j'ai choisi ça mais j'y connais que dalle, vous voulez pas faire mon TPE à ma place?"

Tu as sans doute une foule de bouquins (et de sites) qui sauront t'aider amha.
Mais en effet, le sujet a l'air complexe, surtout que la physique en ES...

Mélange un truc genre Histoire et Eco, ça passe tout seul, et t'as moyen de trouver des bons sujets. (ou même Histoire et Socio, avec la musique tu as de quoi te faire plaisir)

    Bonjour,

Que vous ayez atteint le Lycée avec un pareil niveau d'orthographe me parait tout simplement relever du miracle...

Bref. Pour ce qui est de la "création" du son, ce sujet est effectivement large et ambitieux... toutefois de nombreux ouvrages ont déjà été publiés sur la question (vous lirez avec utilité l'ouvrage de Lionel HAIDANT sur la prise de son).

Pour ma part, il me semble fondamental de rappeler ce qu'est un son : c'est un déplacement d'air.
Après, pourquoi l'air se déplace-t-il ? Parcequ'il entre en vibration, évidemment. S'agissant une basse électrique, le processus a déjà été décrit supra (sauf qu'à mon humble avis la vibration de la corde est directement captée par les bobines de ce que l'on appelle improprement un "micro", et que la vibration du bois du corps de l'instrument est assez résiduelle, en tout cas sur certains modèles).

Le signal ainsi capté est ensuite envoyé vers un préamplificateur, puis un amplificateur de puissance (et non pas un "amplie"...), lequel envoie un signal vers la bobine du haut-parleur. Celle-ci, visiblement excitée par le signal reçu de l'ampificateur, se meut en cadence et entraîne ainsi la membrane dont elle est solidaire.

Et que fait la membrane du haut-parleur ??? Et bien elle entre en vibration et crée un déplacement d'air, plus important que celui de la corde de la basse (mais aux mêmes fréquences et quasi-simultanément).

J'ai bien conscience que mon exposé serait notoirement insuffisant pour un devoir de sciences, mais j'espère qu'il aura au moins servi aux jeunes qui découvrent notre génial instrument.

Et maintenant retournez bosser vos cours de français !

   

 Moi j'ai choisi "L'Influence du phénomène Beatles à travers le monde" et je suis aussi en ES

 
C'est bien ça le problème
 Sinon, je flaire le sujet casse gueule.. A moins qu'il y ai un grooos boost d'implication pour le réussir..

n'oublie pas d'aborder le fait que certains sons ont meme des odeurs

prout!

 Toujours très sympa je vois...

Et arrêtez avec vos smileys vert, ça fait vraiment rire je me fous de ta gueule.

  Boogie : ah mais c'est bien le but...

Après, si le fond te parait injustifié, si ça ne te choque même pas (ou plus ?) que des gens (que dis-je... des étudiants, plutôt, ce qui rend le truc encore plus hallucinant) viennent carrément demander à d'autres de faire leur taf gracieusement, je ne peux rien faire pour toi.

Masta : Tu as peut-être mal formulé ta question, oui. Le fait que tu parles d'un SOS ne me rend pas vraiment optimiste sur ce point, mais bon. Si tu en prend conscience, pourquoi ne pas nous éclaircir et reformuler ta demande ?

Oui, quand la situation s'y prête. Et non, jamais. Parce qu'en vrai, les gens comprennent l'ironie

Je ne vois pas que le mauvais coté des choses, je vois le tout, mais je trie et j'expose le mauvais, car c'est lui qui pose soucis. Le gars en face ne prend guère la peine de s'expliquer, lui, de présenter ce qu'il a déjà fait, ce qu'il compte faire, où il en est, les points qui restent sombre pour lui, etc... En gros, parler de son boulot, nous donner à nous des pistes pour l'aider le plus efficacement possible.

Au lieu de ça, il balance un vague "Voilà mon problème, dites-moi ce que vous avez à dire sur ça" qui s'apparente trop à un "Faite le taf à ma place" pour que je réponde autrement. Et pourtant tu sais à quel point j'aime parler de ce genre de chose...

Pourquoi ça serait à moi de faire le tri dans ce qu'il ne dit pas ? Alors je pointe ce qui me semble poser soucis, afin qu'il y réponde, et comme ça on peut avancer.

Ca te parait injustifié ?


(et encore, je passe sur la forme, la ponctuation, la politesse, etc...)

C'est justifié ! Mais c'est une attitude trop courante sur le forum autant d'un côté que de l'autre.
Alors c'est vrai que je m'en prends à toi mais t'es un ancien du forum (je pense) donc certes t'a le bon raisonnement mais tu crois pas qu'on pourrait se parler autrement qu'en s'envoyant des coups de pelles à chaque questions?
L'ironie marche bien mais c'est piquant comme démarche. Si c'était que toi, tu passerais pour l'aigri du forum et point mais là, c'est généralisé.
Bref, je polue son post.

Sujet de TPE pas assez précis, il faut poser un problème, sinon, tu fais du picsou magazine.

Bass-or-Die:Je me suis fait exactement la même réflexion que toi,c'est à se demander s'il a des profs qui lui expliquent le concept des TPE quoi.

Vraiment très étrange..

moi j'ai un truc qui s'appelle projet personel et professionnel, c'est une sorte de TPE qui dure une semaine et ca doit etre a propos d'un metier, ca doit contenir une itw d'un pro. vous pensez que ca peut etre interessant de le faire sur le traitement electrique du son dans les amplis/pedales. vu que je suis en mesure physiques et qu'on fait de l'elec. (par contre j'y connais rien du tout mais les etudes c'est fait pour apprendre, un peu).